六一儿童节之际，孩子们在学校以各种汇报演出迎来自己的节日，戏剧表演成为孩子重要的表达方式和欢乐源泉。5月30日，在苏州举办的2023成长艺术节TIE2023青少年戏剧与创新教育论坛上，来自国内外的儿童戏剧教育专家们作了分享，孩子们到底需要怎样的戏剧与戏剧教育。

(相关资料图)

不断把优秀绘本搬上舞台，

提供戏剧转化

5月28日-6月4日，在苏州举行的2023成长艺术节期间，有十余部来自比利时、瑞典、西班牙、加拿大等国的优秀剧目和中外合作、中国原创代表性作品，进行现场演出及专项主题推介活动。同期举办TIE2023青少年戏剧与创新教育论坛、亲子小微剧场发展与创新论坛、儿童剧创作与创新探索等论坛沙龙活动，还将有爱丁堡国际儿童艺术节现场直击，西班牙、魁北克等国家地区使领馆专场交流推介活动。此外，面向公众的“妈妈的力量”主题演讲、婴儿戏剧研讨会等，为行业和大众提供分享和交流的平台。

“这两天，我也接到很多幼儿园和学校的电话，各种汇演的邀请，戏剧表演的故事来自我们的绘本。实际上，我们这项工作从2005年就开始了。”凤凰出版传媒集团东方娃娃杂志社社长丁诚中说，戏剧本身普及程度还有空间，适合于少儿欣赏、适合于少儿戏剧教育的剧目并不多，所以我们在探索如何促进优秀绘本以及儿童文学作品戏剧转化，以及促进绘本与戏剧教育融合。

他提及，2005年创刊时，出了6本绘本，就有超过一半被幼儿园搬上舞台。当下戏剧教育很少能够进入少儿教育的核心部门，边缘化很明显。艺术教育不只是唱歌、画画、舞蹈，虽然被列为义务教育艺术教育课程标准的五大能力范围，除了高等院校，当下中小学和幼儿园基本上处于摸索和起步阶段。

“好故事魅力很大，绘本的特殊之处，就在于它是用视觉语言和文字来共同讲故事，而戏剧是一种综合艺术，为孩子提供立体化形象化世界，符合儿童的天性，对非现实世界的向往。”所以说，绘本和戏剧的互补和相通之处很多，我们不断把优秀的原创绘本和儿童文学作品搬上舞台，目前已经上演50多个绘本，并邀请专业人士参与其中，为学校和幼儿园提供专业支持，提高家长和老师的戏剧素养，让孩子在这个过程中建立对戏剧的整体认知。此外，还探索绘本戏剧的多元化形式和多场景应用，搭建平台促进绘本戏剧的创作，比如2019年举办首届绘本戏剧表演大赛。

丁诚中还表示，教育本身不只是一种技术，也是一种艺术，戏剧与教育有更深的关联。人工智能时代，以往我们所认识的知识和技能，可操作性的东西会降低，人的主体性价值必然会彰显。这样的时代来临，对人性的实现和丰富，人生意义发现带来更大挑战。因此，我们需要包括戏剧教育在内的广泛美育。

人工智能不会什么？

像人类这样“玩戏剧”

独立学者UNSCHOOL创始人钱志龙激情分享，感染力十足。他强调体育、美术、音乐等素养的养成对学生也很重要，戏剧教育可以让孩子更像孩子，老师别太像老师，不妨俯下身来，听一听孩子的想法。什么样的戏剧是真正属于孩子的戏剧呢？允许他们搞砸，一定是有出乎意料的部分，他强调“玩”戏剧的体验感。“人工智能分分钟取代我们工作的时代，机器人不会什么？它们不会玩，也不会演，所以，戏剧教育变得尤其重要。”

他还表示，家长在其中起的作用很重要。“大家都听过丧偶式育儿，但你们听说过养狗式育儿没？有的人养狗，请特别专业的人帮狗洗澡、遛狗，但不会花很多时间去陪他们心爱的狗狗，这就是养狗式育儿。”钱志龙的“大实话”分享引发现场最多共鸣。在他看来，现在孩子问最喜欢谁，他们会说奥特曼，说某个明星，却没有说是爸爸妈妈，可能就是因为，家长们忽略了和孩子们一起开心分享戏剧的美好过程。

《保育与教育》杂志执行主编秦艳琼表示，十年戏剧教育的从业经历，让自己在戏剧中慢慢打开自己，也变成一个被孩子喜欢的“戏精妈妈”。“戏剧让孩子们与世界和谐相处，带给孩子们游戏的体验，既放松又开放，他们才能非常投入。此时他们是接纳的，合作的，在别人的故事中有机会体验很多情绪和情感，虽然入戏但又是安全的。”

英国儿童戏剧剧作家、前BBC儿童频道制作人、前伦敦波尔卡儿童剧场艺术总监Vicky Ireland认为，应该允许孩子们每天玩耍、创造、做梦，一旦他们有了玩耍的能力，就有了学习能力。

演员罗海琼也分享说：“每次陪孩子看儿童剧，她们看得特别开心，妈妈也玩得开心，在我看来，玩是一辈子的事情。”

扬子晚报/紫牛新闻记者 张楠 苏州报道

校对 盛媛媛

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